Du 14 au 23 décembre 2025, la cité de Mbanza-Ngungu dans la Province du Congo central abrite les travaux d’élaboration et de développement de contenus modulaires intégrant des thématiques transversales, destinés aux Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR) et aux Écoles Pédagogiques d’Application (EPA).
Organisé par le MINEDUNC avec l’appui de l’UNESCO et du Bureau international d’éducation (BIE), cet atelier s’inscrit dans le cadre de la réforme de la formation initiale des enseignants, dans l’optique d’une production de contenus pédagogiques innovants et contextualisés, adaptés aux défis éducatifs actuels, afin de renforcer la qualité et la résilience du système éducatif national.
Les modules en cours d’élaboration portent notamment sur l’inclusion scolaire, avec un accent sur l’accompagnement des élèves en situation de handicap, l’intégration de l’intelligence artificielle et des technologies de l’information et de la communication en éducation, ainsi que la protection de l’environnement dans les pratiques pédagogiques.
À travers cette initiative, le MINEDUNC réaffirme son engagement à moderniser la formation des enseignants et à garantir des apprentissages de qualité pour tous les apprenants en République démocratique du Congo.
Dario Kiaka
